Curso de Educação Inclusiva e Pedagogia Montessori

Geral

Saiba mais sobre este programa no website da escola

Descrição do programa

  • Início: 03/02/2021 - Fim: 05/02/2021
  • Treinamento 100% online
  • 80 horas de treinamento
  • Lugares limitados

A Dra. Montessori começou com sucesso seu trabalho educacional com crianças com deficiência e, em seguida, aplicou essas descobertas à educação de crianças com condições normais de desenvolvimento.

A pedagogia Montessori promove uma educação personalizada, que respeita as diferenças individuais em termos de ritmo, interesses e habilidades.

O ambiente preparado, os materiais e o adulto facilitam a inclusão educacional.

A pesquisa científica atual continua a validar este método educacional todos os dias, como um conjunto de elementos pedagógicos que auxiliam no desenvolvimento holístico de todas as crianças com qualquer condição de desenvolvimento.

International Montessori Institute oferece propostas concretas para facilitar a inclusão educacional no ambiente preparado.

Inclusão é um conceito teórico de pedagogia que se refere à forma como a escola deve responder à diversidade . É um termo que surgiu na década de 90 e visa substituir a integração, até então dominante na prática.

Seu pressuposto básico é que o sistema escolar deve ser modificado para atender às necessidades de todos os alunos, ao invés de serem os alunos que devem se adaptar ao sistema, integrando-se a ele. A escolha consciente e deliberada pela heterogeneidade na escola constitui um dos pilares centrais da abordagem inclusiva.

Equipe de ensino

No International Montessori Institute (IMI) temos um objetivo claro: oferecer uma formação Montessori clássica e rigorosa com base nas fontes originais da Dra. Maria Montessori e adaptando-se às necessidades educacionais atuais.

A nossa equipa humana formada por uma equipa de mais de cinquenta profissionais cuidadosamente seleccionados pela sua grande formação e vasta experiência internacional, com o objectivo de transmitir aos nossos alunos toda a riqueza do Método Montessori nos diferentes contextos sociais. Formadores distribuídos em três continentes, educadores especializados, com extraordinária aptidão para o ensino. Bem como nossa equipe de assessoria e orientação, que trabalha para fazer do IMI um centro de treinamento pedagógico Montessori de referência em todo o mundo.

Objetivos gerais

Com este treinamento pretende-se:

  • Conheça as contribuições da pedagogia Montessori para a formação de pessoas com algum tipo de deficiência.
  • Conheça a influência de Itard e Seguin na pedagogia Montessori.
  • Identifique as características das deficiências mais frequentes.
  • Identificar os aspectos necessários para colocar em prática a inclusão educacional em um ambiente Montessori.
  • Adquirir os principais fundamentos para implementar a inclusão educacional no meio ambiente.
  • Estabelecer estratégias para promover o desenvolvimento de crianças com deficiência.
  • Desenvolva as habilidades necessárias para integrar uma criança com deficiência em um grupo.
  • Reflita e compreenda as implicações emocionais e sociais da deficiência.
  • Conheça as vantagens da inclusão educacional para alunos, pais, educadores e sociedade em geral.
  • Assuma a importância da inclusão educacional para crianças com e sem deficiência.
Analisar casos de integração bem-sucedida de pessoas com diferentes deficiências nas escolas Montessori. Capacidade de trabalhar em equipes interdisciplinares. Conheça os principais processos relacionados com a aprendizagem. Capacidade de se adaptar a novas situações em um ambiente em mudança.

Objetivos específicos

  • Dar a conhecer as vantagens que o ambiente preparado oferece às crianças com deficiência e em condições normais de desenvolvimento.
  • Oferecer ferramentas para a implementação da inclusão educacional nas escolas Montessori.
  • Compreender as contribuições do ambiente preparado, do material e do guia na inclusão educacional.
  • Poder implementar um trabalho conjunto entre especialistas, guias e familiares para favorecer o desenvolvimento das crianças com deficiência.
  • Domine as estratégias para conseguir a integração de crianças com deficiência ao ambiente preparado.
  • Assuma a inclusão educacional de uma perspectiva profissional.
  • Facilitar um espaço de reflexão sobre as implicações da deficiência na família e na sociedade.

Plano de estudo

Os alunos terão as leituras necessárias para o treinamento através de nosso campus virtual.

um módulo

Conhecendo a origem da neurociência cognitiva, a estrutura neuroanatômica básica e funcional do cérebro humano e seu desenvolvimento filogenético e ontogenético é fundamental para iniciar o estudo do cérebro e sua relação com a educação como órgão responsável pela aprendizagem.

  • Introdução à neurociência cognitiva e aprendizagem.
  • Neuroanatomia funcional do sistema nervoso central.
  • Desenvolvimento do sistema nervoso central: Ontogenia e epigenética.

Módulo 2. Neurobiologia do comportamento e cognição (25 horas)

Este bloco se concentra na identificação do substrato neural dos processos de aprendizagem, memória e plasticidade, e como eles interagem com os diferentes fatores cognitivos que podem afetar a aprendizagem, como atenção, percepção, emoções, motivação, lateralização cerebral , linguagem e funções executivas. Todos eles, elementos básicos e fundamentais para entender como o cérebro aprende, como processa as informações do ambiente e como ele responde a ele.

  • Aprendizagem, memória e plasticidade.
  • Atenção e percepção.
  • Emoções e estados motivacionais.
  • Lateralização e linguagem.
  • Funções executivas e criatividade.

Módulo 3. Práticas pedagógicas baseadas em evidências (30 horas).

Este bloco ecoa todos os estudos que fornecem conhecimento sobre vários aspectos que afetam o funcionamento do cérebro e os processos de aprendizagem que dependem dele. Desta forma, a aplicação de todo esse conhecimento deve ser capaz de facilitar o desenho de práticas de sala de aula que capacitem e respeitem o desenvolvimento das crianças e seus cérebros.

  • Relação corpo-mente
  • Processos atencionais e motivacionais.
  • Cérebro emocional e social.
  • Organização do espaço.
  • Concepção de práticas educativas.

Metodologia do curso

  • Leitura, análise e discussão reflexiva de documentos.
  • Visualizando documentos e discussões em grupo reflexivas.
  • Busca de informação, análise e síntese.
  • Trabalho individual e trabalho em espaços virtuais de grupos de aprendizagem.
  • Visualização de vídeos e casos práticos.
  • Debate através de fóruns de discussão.

Na IMI somos conhecidos por sermos um centro de formação que se baseia na qualidade e no rigor de toda a nossa formação. Basta ter em conta a boa reputação e o elevado prestígio internacional que possuem todos os graus conferidos pela nossa instituição, para perceber o valor do grau que se obtém.

A partir do centro, oferecemos aos nossos alunos uma ampla gama de serviços, que visam fornecer as ferramentas e conteúdos necessários para alcançar o sucesso desejado.

Estamos cientes do esforço e do tempo que vai dedicar para concluir este ano letivo e da importância estratégica que a obtenção deste título tem para o seu desenvolvimento profissional, que sem dúvida esperamos que consiga no final do programa.

Queremos que nossos alunos atinjam os mais altos níveis de satisfação e tenham uma experiência enriquecedora em todos os aspectos.

A quem possa interessar?

Atualmente existe um grande interesse das famílias e escolas em integrar as pessoas com deficiência nas diferentes áreas da sociedade.

Há também uma demanda por Guias Montessorianos preparados para implementar a inclusão educacional de forma adequada, uma vez que essa pedagogia é inclusiva desde o seu início.

Para os especialistas em Educação Especial, é importante conhecer as vantagens que a educação Montessori oferece às crianças com deficiência.

Este treinamento pode ser aplicado em diferentes áreas profissionais, tais como:

  • Professores de pré-escola
  • Professores infantis
  • Professores primários
  • Professores Secundários
  • Professores de Língua Estrangeira
  • Professores de Educação Especial, Audição e Língua
  • Educadores
  • Educadores em centros para crianças com necessidades especiais
  • Psicólogos e fonoaudiólogos em centros de reeducação para crianças com dificuldades leves de aprendizagem (dislexias, discalculias, etc.)
  • Famílias de Homeschoolers (homeschooling)
  • Educadores para brinquedotecas
  • Educadores em centros de bairro de férias
  • Outros ambientes educacionais
  • Guias e assistentes montessorianos de qualquer nível, que desejam ampliar seus conhecimentos
  • Psicólogos, fonoaudiólogos e terapeutas
  • Parentes de crianças com algum tipo de deficiência

titulação

Os alunos aprovados no treinamento obterão o título de Especialização em Educação Inclusiva , emitido pelo International Montessori Institute .

Qualificação com reconhecimento e validade internacional.

Datas de Pagamento

Além das modalidades de pagamento parcial e pagamento único, temos um serviço de aconselhamento pessoal para nos adaptarmos às necessidades econômicas dos nossos alunos. Não hesite em nos contatar: info@montessorispace.com

Registro: € 35
Mensalidade: € 0 GRÁTIS
Pagamentos:
Opção A: pagamento único € 330 (bônus de € 297)
Opção B: 4x € 76 1ª parcela em 05/03/2021 4ª parcela em 05/06/2021
Opção C: 3 prestações 101 € Início: 03/02/2021 Fim: 05/02/2021
Opção D: 2 parcelas de € 150 1ª parcela em 05/03/2021 2ª parcela em 05/04/2021

Última actualização Nov. 2020

Sobre a instituição de ensino

Somos un centro de formación especializado en Educación Montessori con un objetivo claro: ofrecer una formación Montessori clásica y rigurosa basándonos en las fuentes originales de la Dra. Maria Mon ... Leia mais

Somos un centro de formación especializado en Educación Montessori con un objetivo claro: ofrecer una formación Montessori clásica y rigurosa basándonos en las fuentes originales de la Dra. Maria Montessori adaptada a las necesidades educativas actuales, reuniendo en un solo centro formativo lo mejor de la tradición italiana y la anglosajona. Ler Menos
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